活动

แนะนำงานติดตามและประเมินผลอาชีวศึกษา

ฝ่ายยุทธศาสตร์และแผนงาน

งานติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา

วิทยาลัยเทคนิคชลบุรี

งานติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา มีหน้าที่วางแผน ติดตาม ประเมินผล รวบรวมและรายงานผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติราชการประจำปี และนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัด รวมถึงการรายงานผลผ่านระบบสารสนเทศ การประเมินผลการควบคุมภายใน และการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส เพื่อสนับสนุนการพัฒนาการดำเนินงานของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ

ติดตามอย่างเป็นระบบ ประเมินผลเพื่อพัฒนา และรายงานข้อมูลเพื่อสนับสนุนการบริหารสถานศึกษา

หน้าที่และความรับผิดชอบ

  1. วางแผนการปฏิบัติงานติดตามผลการดำเนินงานแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติราชการประจำปีของสถานศึกษา และงานตามนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
  2. ดำเนินการติดตามและประเมินผลการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา และแผนปฏิบัติราชการประจำปีของสถานศึกษา
  3. ส่งเสริมและประสานงานการติดตามและประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา
  4. รวบรวมและประมวลผลการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา และแผนปฏิบัติราชการประจำปี
  5. รายงานผลการติดตามและประเมินผลการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา และแผนปฏิบัติราชการประจำปี
  6. รายงานผลการดำเนินงานการขับเคลื่อนการจัดการอาชีวศึกษาผ่านระบบสารสนเทศ เพื่อการติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา
  7. รายงานผลการติดตามประเมินผลการดำเนินงาน และจัดทำรายงานการประเมินผลการควบคุมภายในของสถานศึกษา
  8. รายงานผลการติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน เพื่อการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA)
  9. จัดทำรายงานประจำปีตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีของสถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
  10. ประสานงานและให้ความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา
  11. จัดทำปฏิทินการปฏิบัติงาน เสนอโครงการ และรายงานการปฏิบัติงานตามลำดับขั้น
  12. ดูแล บำรุงรักษา และรับผิดชอบทรัพย์สินของสถานศึกษาตามที่ได้รับมอบหมาย
  13. ปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย
การประชุมชี้แจงแนวทางปฏิบัติ การรายงานข้อมูลควบคุมภายใน ระดับสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2570

งานติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา จัดการประชุมชี้แจงแนวทางปฏิบัติ การรายงานข้อมูลควบคุมภายใน ระดับสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2570... อ่านต่อ

+6
5

更多

统计数据浏览

3082